U razdoblju od 4. do 10. travnja 2025. održane su obuke za učitelje razredne nastave s područja Tomislavgrada (Hercegbosanska županija), te gradova Široki Brijeg i Ljubuški (Zapadnohercegovačka županija), na temu Kreiranje testova po ishodima učenja. Obuke je vodila Valerija Dodig, vanjska suradnica Zavoda za razrednu nastavu.
Svrha obuke bila je osnažiti učitelje u razumijevanju i primjeni koncepta ishoda učenja u svakodnevnoj praksi. Kroz teorijski i praktični rad, sudionici su imali priliku osvježiti i produbiti svoje razumijevanje Bloomove taksonomije koja je usko povezana sa suvremenim teorijama učenja i poučavanja. Jedan od važnih aspekata obuke bio je posvećen vrstama zadataka i pisanih provjera. Učitelji su analizirali različite tipove zadataka, razumijevajući njihove prednosti i nedostatke. Najvrijedniji dio obuke bio je praktičan rad. Učitelji su u manjim skupinama izrađivali konkretne primjere zadataka za 1. i 2. razred vodeći računa o povezanosti s odgojno-obrazovnim ishodima.
Povratne informacije učitelja bile su iznimno pozitivne. Smatraju kako je ovakav oblik stručnog usavršavanja potreban i poželjan, jer im omogućuje ne samo usvajanje novih znanja, već i refleksiju o vlastitoj nastavnoj praksi.
