U Osnovnoj školi fra Mije Čuića u Bukovici 26. kolovoza 2025. održana je edukacija za učitelje hrvatskoga jezika s područja Hercegbosanske županije na temu Vrednovanje u praksi s posebnim osvrtom na formativno vrednovanje i kreiranje testova po ishodima. Sudionici su na primjerima iz prakse osnažili svoja znanja o procesu vrednovanja koje je kontinuirani proces usmjeren na razumijevanje i unaprjeđenje procesa učenja te mjerenje i praćenje postignuća, ishoda i ostvarenosti zadanih ciljeva. Poseban naglasak je stavljen na formativno vrednovanje koje učitelju pomaže u daljnjem procesu planiranja podučavanja te na važnost jasne i primjerene povratne informacije učeniku o njegovim postignućima.
Vrednovanje pisanih radova u nastavi hrvatskoga jezika je složen proces praćenja učeničkih kompetencija i procjenjivanja postignutih rezultata učenika. Sudionicima je predstavljena metodologija izrade pisanih zadataka te su na primerima iz prakse prikazane moguće zamke pri kreiranju zadataka za pisani ispit znanja iz hrvatskoga jezika. Sudionicima je predstavljen je i mogući način prilagodbe pisanog ispita znanja za učenike s teškoćama u razvoju.
