Novosti

Dana 12. svibnja 2025. godine u SSŠ Silvija Strahimira Kranjčevića u Livnu, održana je edukativna radionica za učitelje i nastavnike fizike HBŽ-a, o temi " Razvoj kritičkog mišljenja kroz nastavu fizike". Radionicu je održao prof. dr. sc. Jadranko Batista, savjetnik Zavoda za fiziku.

U prvom dijelu radionice sudionici su upoznati s osnovnim dimenzijama kritičkog mišljenja. Prvo se razmatrala izgradnja strukture kritičkog mišljanja kod učenika kroz sustavni i analitički proces identifikacije problema, prikupljanja informacija te analize i interpretacije, koja se kroz evaluaciju i zaključivanje logički nadograđuje na postojeća znanja. Zatim se prešlo na područja primjene kritičkog mišljenja koje se uz obrazovnu komponentu koristi kako u društvenom kontekstu tako i u donošenju odluka u svakodnevnim situacijama. Teorijski dio radionice završava sa karakteristikama kritičkog mišljenja i povezivanje istog sa kreativnim mišljenjem, te koristeći specifični algoritam objasnilo se nekoliko problema u nastavi fizike.

U drugom dijelu radionice govorilo se o značaju i ulozi kritičkog mišljenja koristeći postojeće metode razvoja kritičkog mišljenja u nastavi fizike. Na specifičnim fizikalnim problemima postavljale su se hipoteze, razvijale diskusije i debate, te su se analizirali načini uporabe eksperimentalnog rada, projektne i istraživačke nastave uz korištenje ICT tehnologija.

Stručni aktiv za učitelje razredne nastave i učitelje prirode/biologije održan je u Osnovnoj školi Stjepana Radića Prisoje. Gordana Nakić, stručna savjetnica Zavoda za razrednu nastavu, vodila je Stručni aktiv za učitelje razredne nastave, dok je Anita Božić, stručna savjetnica Zavoda za biologiju, vodila Stručni aktiv za učitelje prirode i biologije.

Glavna tema bila je praćenje i ocjenjivanje učenika, s posebnim naglaskom na najčešće propuste u vođenju e-Dnevnika. Razgovaralo se o važnosti pisanja ocjena i bilješki sukladno Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi.

Razmatrana su i pitanja vezana uz planiranje i realizaciju nastavnog procesa temeljenog na ishodima učenja. Učitelji su imali priliku razmijeniti iskustva i primjere dobre prakse, a ujedno su dobili konkretne savjete i upute za daljnji rad.

U organizaciji Zavoda za odgoj i obrazovanje, dana 9. svibnja 2025. godine, u prostorijama Druge osnovne škole Široki Brijeg, održana je stručna edukacija namijenjena učiteljima i nastavnicima informatike. Tema edukacije bila je Poučavanje računalne znanosti bez računala (CS unplugged).

Sudionici edukacije imali su priliku upoznati se s nizom praktičnih i interaktivnih aktivnosti koje se mogu primijeniti u nastavi s ciljem približavanja temeljnih koncepata računalne znanosti učenicima, bez potrebe za korištenjem digitalnih uređaja. Ovakav pristup doprinosi boljem razumijevanju algoritama i razvijanju vještina logičkog zaključivanja, osobito u sredinama s ograničenim tehničkim resursima.

Edukaciju je vodio dr. sc. Emil Brajković, docent na Sveučilištu u Mostaru, koji je kroz stručno predavanje potaknuo razmjenu znanja i iskustava među učiteljima i nastavnicima.

Dana 7. svibnja 2025. godine, u Osnovnoj školi „Fra Lovro Karaula“ u Livnu, održana je edukacija na temu Djeca s govorno-jezičnim i komunikacijskim teškoćama u školi. Edukaciju je održala logopedinja Marijana Perković, stručna suradnica Zavoda, a na obuci su sudjelovali stručni suradnici i pomoćnici u nastavi s područja Hercegbosanske županije.

Sudionici su dobili uvid u osnovne karakteristike govornih, jezičnih i komunikacijskih poremećaja kao i pridruženih poremećaja čitanja, pisanja i učenja. Naglasak je stavljen na sveobuhvatnom pristupu u prepoznavanju i tretmanu govorno jezičnih i komunikacijskih teškoća kao i teškoća učenja uvažavajući senzo - motorne, kognitivne, motoričke kao i druge razvojne aspekte djeteta.