Novosti

Dana 30. listopada 2025. godine, u Osnovnoj školi fra Mije Čuića u Bukovici, održano je stručno predavanje za učitelje na temu Razumijevanje djece s komunikacijskim poremećajima. Predavanje je održala Marijana Peković, logopedinja i DIR/Floortime terapeut iz Osnovne škole " Fra Lovro Karaula ".

Cilj predavanja je bio upoznati učitelje sa specifičnostima komunikacije i učenja kod djece s pragmatičkim jezičnim poremećajem te poremećajem autističnog spektra. Tijekom predavanja sudionici su imali priliku steći uvid u temeljne karakteristike te sličnosti i razlike komunikacijskih poremećaja, ali i načine njihovog prepoznavanja u obrazovnom kontekstu.

Također, sudionici su upoznati s temeljnim principima intervencije kod djece s komunikacijskim teškoćama, kao i nekim osnovnim strategijama za uspješno svladavanje teškoća učenja, komunikacije s vršnjacima, regulacije ponašanja i komunikacije s roditeljima.

Predstavnici Zavoda za odgoj i obrazovanje Široki Brijeg su 29. listopada 2025. godine sudjelovali na Državnoj EPALE konferenciji „Umovi iznad umjetne inteligencije“ koju je organizirala Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje. Konferencija je okupila stručnjake iz oblasti obrazovanja, tehnologije i znanosti kako bi zajednički razmotrili izazove i potencijale koje umjetna inteligencija (UI) donosi u područja učenja i profesionalnog razvoja.

U fokusu su bili suvremeni pristupi učenju uz podršku AI tehnologije, primjeri dobre prakse iz Bosne i Hercegovine te panel diskusija o ulozi čovjeka u digitalnom dobu.

U današnjem svijetu umjetna inteligencija je sveprisutna počev od mobitela, osobnih asistenata, chatbotova te je doslovno integrirana u sve aspekte ljudskoga života od zdravstva, industrije, prometa, obrazovanja, itd.

Umjetna inteligencija je područje računalne znanosti usmjereno na sustave koji mogu obavljati zadatke koji bi inače zahtijevali ljudsku inteligenciju, poput tumačenja i obrade informacija, učenja, rješavanja problema, predviđanja, donošenja odluka i stvaranja. Umjetna inteligencija ima veliki potencijal za oblikovanje boljeg i naprednijeg svijeta, ali ključno je da ljudi osiguraju njen odgovoran razvoj i primjenu.

Na konferenciji je naglašeno kako je korištenje umjetne inteligencije u obrazovanju praćeno nizom etičkih problema, kao što su pitanja privatnosti i sigurnosti te automatizacija procesa poučavanja. Stoga je važno osigurati da se umjetna inteligencija na odgovoran i etičan način koristi u obrazovnim okruženjima.

Na kraju konferencije moglo se zaključiti kako je nemoguće izbjeći korištenje umjetne inteligencije u obrazovanju, ali treba uzeti u obzir sve rizike i ograničenja, provjeriti da ne nanose štetu učenicima, da su obrazovno učinkoviti, primjereni za dob i sposobnosti učenika, usklađeni s pedagoškim načelima te uvijek imati na umu najbolji interes i prava djeteta.

U zgradi Parlamentarne skupštine u Sarajevu je 23. listopada 2025. godine održan okrugli stol  Kvaliteta u fokusu: Standardi kvaliteta i evaluacija u predškolskom odgoju i obrazovanju. Osim predstavnika J.U. Zavoda za odgoj i obrazovanje Široki Brijeg – PO Livno, sudjelovali su i predstavnici pedagoških institucija, nadležnih ministarstava obrazovanja, predškolskih ustanova te predstavnici UNICEF-a i Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje kao organizatori aktivnosti.

Cilj okrugloga stola je građenje partnerskih odnosa s različitim zainteresiranim stranama u svrhu razvoja i unaprjeđenja kvalitete predškolskog odgoja i obrazovanja, uz promociju primjera dobre prakse u implementaciji Standarda i kvaliteta rada predškolskih ustanova.

Sudionici su se složili da iako ne postoji jedinstvena definicija kvalitete predškolskoga odgoja i obrazovanja, veliki broj istraživanja i literatura pružaju informacije i dokaze što predstavlja okvir kvalitete koji bi, kontekstualiziran unutar svakoga odgojno-obrazovnog sustava, trebao biti glavni resurs za definiranje standarda, razvoja kurikula i izrade razvojnih programa rada predškolskih ustanova. Uspostavljanje standarda kvalitete, koji se odnose i na javni i na privatni sektor u predškolskome odgoju i obrazovanju, treba poticati i podržavati, jer prema riječima Willa A. Foster kvaliteta nije slučajnost, već je rezultat ozbiljnih namjera, iskrenoga truda, inteligentnoga vođenja i vještoga djelovanja a predstavlja mudar izbor između velikog broja alternativa. 

U organizaciji Zavoda za odgoj i obrazovanje 21. listopada 2025. godine u Osnovnoj školi „Fra Lovro Kraula“ u Livnu održana je edukacija za učitelje, nastavnike i stručne suradnike pod nazivom "Autoritet nastavnika i disciplina u razredu".

Voditeljica ovog stručnog usavršavanja bila je dr. sc. Marija Krešić, docentica sa Studija pedagogije na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti.

Cilj edukacije bio je razmotriti obilježja autoriteta nastavnika s obzirom na promjene u odgoju i obrazovanju te predstaviti koncept pozitivne discipline, koji stavlja naglasak na učenika, odnos između nastavnika i učenika te na razvoj samodiscipline kod učenika. Voditeljica je predstavila novi pristup shvaćanju autoriteta nastavnika.

U promijenjenim okolnostima više nije dovoljno da nastavnici svoj autoritet temelje na svojoj stručnoj poziciji i predmetnom znanju, potrebno je uspostavljati i kvalitetan odnos s učenicima te na tim temeljima izgrađivati autoritet. Nastavnici su tijekom susreta dijelili svoja iskustva, a susret je završen s konkretnim preporukama za praksu koje će polaznicima biti korisne u neposrednom odgojno-obrazovnom radu.