Novosti

U Gimnaziji Livno je dana 27. ožujka 2024. godine održana stručna edukacija za učitelje i nastavnike fizike Hercegbosanske županije pod nazivom Miskoncepcije u nastavi fizike.

Edukaciju je vodio prof. dr. sc. Jadranko Batista, vanjski suradnik Zavoda za fiziku.

Na edukaciji se govorilo o uzrocima nastanka miskoncepcija, kao i njihov povijesti pregled. Također se govorilo o tipovima testova kojima se ispituju nastale miskoncepcije. Na kraju se kroz niz konceptualnih pitanja i primjera analizirao veliki broj miskoncepcija u pojedinim oblastima fizike.

Miskoncepcije u nastavi fizike su česte i mogu biti izazovne za učenike. Neke od najčešćih uključuju pogrešno razumijevanje fundamentalnih koncepata poput sile, energije i kinematike. Također, učenici često imaju tendenciju zadržati predrasude o fizici kao teškoj i nepristupačnoj disciplini, što može ometati njihovu sposobnost da shvate nove koncepte. Važno je da učitelji i nastavnici prepoznaju ove miskoncepcije i aktivno rade na njihovom ispravljanju kroz interaktivne metode učenja i konceptualne promjene.

Dragi odgojitelji, učitelji, nastavnici, stručni suradnici i ravnatelji,

u ovo blagdansko vrijeme, dok se srca ispunjavaju radošću i nadom, želimo vam prenijeti naše najiskrenije želje. Neka vam Uskrs donese obnovu duha i tijela, neka vam srca budu ispunjena mirom, ljubavlju i srećom. U svijetu koji se neprestano mijenja, vi ste naši navigatori u moru znanja, inspiracija koja osvjetljava put. Vaša predanost, strpljenje i neiscrpna energija temelj su na kojem rastu ne samo znanje već i karakteri, snovi i budućnosti.

Neka vam ovaj Uskrs bude podsjetnik na važnost vaše uloge, kao i na ljepotu i radost koju širite oko sebe. Neka vam ovaj blagdan donese toliko radosti koliko vi donosite u živote onih koje učite i vodite.

Sretan i blagoslovljen Uskrs!

U Osnovnoj školi Fra Mije Čuića u Bukovici održana je stručna edukacija za učitelje i nastavnike hrvatskoga jezika iz Hercegbosanske županije. Edukaciju je vodio Mirko Tomić, stručni savjetnik Zavoda za hrvatski jezik.

Na edukaciji se govorilo o nastavi lektire u novom kurikulu i postojećem NPP-u, primjerima dobre prakse i kreativnim metodama obrade lektire. U ugodnom ozračju sudionici edukacije su razmijenili vlastita iskustva i primjere iz učionice. U radioničkom dijelu učitelji su na primjerima primijenili neke od kreativnih metoda.

"Energično ili nestašno dijete?" naziv je edukacije koja se danas održala u Osnovnoj školi fra Mije Čuića u Bukovici. Edukaciju je održala savjetnica Zavoda za stručne suradnike, Ana Čerkez, a ista je bila namijenjena pomoćnicima u nastavi u Hercegbosanskoj županiji.

U uvodnom dijelu edukacije polaznici su imali priliku čuti više o ADHD poremećaju, njegovim vrstama i načinima manifestacije kod djece. U središnjem dijelu edukacije sudionici su dobili problemski zadatak na temu manifestacije ADHD poremećaja te su u grupnom radu zajednički tražili rješenja. Voditeljica je sudionicima približila načine i metode rada s djecom kojoj je dijagnosticiran ADHD poremećaj naglašavajući pritom važnost suradnje učitelja, roditelja i pomoćnika u nastavi.

Na kraju su sudionici kroz "Ja" i "Ti" poruke metodu komunikacije zajednički došli do rješenja kako pristupiti djeci i pomoći im da savladaju radne zadatke i ispune svoje maksimalne kapacitete.