Od dokimoloških dvojbi do pravednog ocjenjivanja: u Gimnaziji Livno održan stručno-pedagoški seminar za prosvjetne djelatnike HBŽ-a

„Ocjene se ne dobivaju, treba ih zaraditi“, krilatica je pod kojom je danas 22. lipnja 2026. godine u prostorijama Gimnazije Livno održan iznimno važan stručno-pedagoški seminar pod nazivom „Ocjenjivanje, dokimologija i zakonodavni okvir u osnovnim i srednjim školama“. Voditeljica seminara, dr. sc. Sanela Popović, kroz četiri sata intenzivnog rada okupila je oko 50 nastavnika osnovnih i srednjih škola iz cijele Hercegbosanske županije.

U Livnu održana radionica "Od vrtića, kroz osnovnu školu sve do gimnazije"

U Livnu održana radionica "Od vrtića, kroz osnovnu školu sve do gimnazije"

U utorak, 16.6.2026. u Gimnaziji Livno je održana radionica na temu ranog učenja stranog jezika "Od vrtića, kroz osnovnu školu sve do gimnazije".

Održan ogledni sat u osnovnoj školi Ruđera Boškovića u Grudama

U Osnovnoj školi Ruđera Boškovića u Grudama dana 27. svibnja 2026. godine održan je ogledni nastavni sat iz Hrvatskoga jezika u 6. razredu.

Sat je održao Mirko Tomić, savjetnik za hrvatski jezik Javne ustanove Zavod za odgoj i obrazovanje. Tema nastavnog sata bila je interpretacija pjesme „Prva ljubav“ Zvonimira Goloba. Nastava je bila usmjerena na aktivno sudjelovanje učenika, a učenici su tijekom sata pokazali visok stupanj motiviranosti, interesa i uključenosti u rad. Kroz suradničke aktivnosti, razmjenu mišljenja i interpretaciju književnoga teksta poticalo se kritičko promišljanje, izražavanje osobnih stavova i razvoj komunikacijskih vještina. Tijekom nastavnog sata ostvareni su odgojno-obrazovni ishodi predviđeni novim kurikulom Hrvatskoga jezika. Učenici su imali priliku izraziti vlastiti doživljaj pjesme, prepoznati njezinu strukturu te izdvojiti i objasniti stilska izražajna sredstva. Na satu je ostvarena i međupredmetna tema Osobni i socijalni razvoj, pri čemu su učenici promišljali o vlastitim osjećajima, razvijali pozitivnu sliku o sebi te bolje razumjeli emocionalne promjene koje prate razdoblje odrastanja.

Ogledni nastavni sat imao je pedagoško-didaktičko i stručno-metodičko značenje te je predstavljao vrijedan oblik profesionalnog usavršavanja učitelja. Njegova je svrha unaprjeđenje nastavne prakse kroz primjenu suvremenih pristupa poučavanju, poticanje razmjene iskustava i primjera dobre prakse te jačanje kvalitete odgojno-obrazovnoga rada.

Oglednom nastavnom satu nazočilo je osam učiteljica iz osnovnih škola Zapadnohercegovačke županije.22940229422294122944

Javni poziv za upis u Listu recenzenata i predlaganje članova stručnih povjerenstava za procjenu (recenziju) i odabir udžbenika za III., IV. i VIII. razred osnovne škole u kojima se predmetni kurikul realizira na hrvatskom jeziku u Bosni i Hercegovini

Javni poziv za upis u Listu recenzenata i predlaganje članova stručnih povjerenstava za procjenu (recenziju) i odabir udžbenika za III., IV. i VIII. razred osnovne škole u kojima se predmetni kurikul realizira na hrvatskom jeziku u Bosni i Hercegovini

Obrazac za prijavu

Radionica o implementaciji novih kurikula

Radionica o implementaciji novih kurikula

U Livnu je 29. travnja 2026. godine, u organizaciji OSCE-a, održana radionica s nastavnicima i učenicima srednjih škola u Hercegbosanskoj županiji posvećena implementaciji novih kurikula.

U radionici su sudjelovali učenici Gimnazije Livno i Gimnazije Tomislavgrad te srednjih škola iz Drvara, Glamoča i Kupresa, Iva Čečura, predstavnica resornog ministarstva te Gordana Nakić, predstavnica područnog odjela Zavoda.

osce 7

Sudionici su kroz strukturirani dijalog razmijenili iskustva i stavove o dosadašnjoj trogodišnjoj provedbi kurikula u školama.

Tijekom rasprave učenici su istaknuli kako su općenito zadovoljni uvođenjem novih kurikula te smatraju da oni donose suvremeniji i aktivniji pristup učenju, uz veću uključenost učenika u nastavni proces. Pozitivno ocjenjuju i mogućnost razvijanja praktičnih vještina te raznolikije nastavne metode.

Međutim, učenici su primijetili i određene nedosljednosti u provedbi kurikula u praksi. Ističu da se svi nastavnici ne pridržavaju u jednakoj mjeri što, prema njihovom mišljenju, dovodi do razlika u kvaliteti i načinu izvođenja nastave.

osce 4

Posebno su istaknuli kako nisu u potpunosti zadovoljni sustavom vrednovanja i ocjenjivanja, jer uočavaju nedosljednosti među nastavnicima i predmetima. Smatraju da se kriteriji ocjenjivanja ponekad razlikuju te da nisu uvijek dovoljno jasno definirani ili jednako primijenjeni. Učenici su naglasili da bi ujednačeniji i transparentniji pristup ocjenjivanju doprinio većoj pravednosti i boljem razumijevanju očekivanja.

Tijekom radionice učenici su dali i niz prijedloga za poboljšanje, uključujući jasnije definirane kriterije vrednovanja, veću dosljednost u primjeni kurikula te dodatnu podršku nastavnicima u provedbi reformskih procesa.

osce 5

osce 3

Radionica je završila prezentacijama svih skupina, osvrtima predstavnika obrazovnih vlasti i Zavoda te dogovorom o daljnjim koracima u cilju unapređenja implementacije kurikula i poboljšanja obrazovne prakse.

osce 6

Središnji ured u Širokom Brijegu

Ulica pobijenih franjevaca 3.
88 220 Široki Brijeg
Telefon: 039 704 915
Mob.: 063 260 717
Email: info@zavod-zzoo.com

 

Područni ured Zavoda u Livnu

Stjepana II. Kotromanića,
80101  Livno

Email: polivno.zzoo@gmail.com