Novosti

U četvrtak, 31. ožujka 2022. godine, u zgradi Vlade Županije Zapadnohercegovačke održana je prezentacija projekta Procjena digitalne zrelosti škola u organizaciji Zavoda za odgoj i obrazovanje i IT Centra Sveučilišta u Mostaru – SUMIT. Prezentaciju su vodile predstavnice Hrvatske akademske i istraživačke mreže – CARNET, voditeljica procesa Digitalna zrelost škola u školama u Republici Hrvatskoj, Dragana Kupres i ekspert procesa Jasna Tingle.

Prezentaciji su prisustvovali ravnatelji i SUMIT koordinatori osnovnih i srednjih škola i predstavnici Ministarstva znanosti, obrazovanja, kulture i športa Županije Zapadnohercegovačke.

Na početku su se prigodnim riječima prisutnima obratili ravnateljica Zavoda za odgoj i obrazovanje, Jadranka Bošnjak, pomoćnik rektora za informacijske tehnologije i inovacije Sveučilišta u Mostaru, Tomislav Volarić, ravnatelj Zavoda za školstvo Mostar, Željko Ćorić, ministrica znanosti, prosvjete, kulture i športa Gordana Nakić te Juraj Bilić, zamjenik ravnatelja Hrvatske akademske i istraživačke mreže – CARNET.

Voditeljica procesa Digitalna zrelost škola u školama u Republici Hrvatskoj, Dragana Kupres prisutnima je predstavila okvir digitalne zrelosti (planiranje, upravljanje i vođenje; digitalne tehnologije u učenju i poučavanju; razvoj digitalnih kompetencija; digitalna kultura i infrastrukturu), kao i sami sustav i važnost digitalne zrelosti za pojedinu školu.

Ekspert procesa Jasna Tingle prisutnima je približila primjenu digitalnih tehnologija u učenju i poučavanju.

Digitalna zrelost škola ima sve veći značaj u današnjem modernom svijetu, a podrazumijeva opremljenost učionica, kabineta, djelatnika i učenika koji posjeduju IKT – opremu.

Zavod za odgoj i obrazovanje organizirao je 30. ožujka 2022. godine stručnu edukaciju na temu Razvoj kritičkog razmišljanja i rješavanja problema, alati i tehnike.

Edukacija u trajanju od četiri sata o alatima i strategijama vježbanja kritičkog razmišljanja i rješavanja problema u prepunoj učionici u Gimnaziji Livno okupila je više od pedeset prosvjetnih djelatnika iz osnovnih i srednjih škola Hercegbosanske županije. Sadržaj edukacije je obuhvatio: teorijsku podlogu potrebe integracije kritičkog razmišljanja i rješavanja problema potkrijepljenu relevantnim reprezentativnim istraživanjima na globalnoj razini; radionice s primjenom alata i strategija kritičkog razmišljanja, rješavanja problema, sagledavanja različitih perspektiva; vježbe kreiranja pitanja različite razine složenosti temeljene na revidiranoj Bloomovoj taksonomiji, Costinoj taksonomiji i Matrici pitanja, zabavno ponavljanje uz Kahoot kviz. Tijekom edukacije korišten je tiskani materijal, tekst, film, mrežne aplikacije, živa riječ, timski rad, individualni prikaz.

Nakon seminara svaki polaznik je anonimno procijenio sadržaj, teme i predavačicu dr. sc. Sanelu Popović.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Središnji državni ured za Hrvate izvan Republike Hrvatske, kao koordinatori te Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Agencija za odgoj i obrazovanje i Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih pomoći će i pružiti potrebnu stručnu potporu oko izrade Prijedloga kurikula i njegove primjene u osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju za županije koje rade po nastavnom planu i programu na hrvatskom jeziku u Bosni i Hercegovini.

S tim ciljem, u utorak, 29. ožujka 2022. godine, u Ministarstvu znanosti i obrazovanja, potpisan je Sporazum o suradnji. Sporazum su u ime županijskih ministarstava obrazovanja u BiH potpisali: Ana Andrić, Županija Posavska; Ružica Mikulić, Županija Zapadnohercegovačka; Gordana Nakić, Hercegbosanska županija; Bojan Domić, Županija Središnja Bosna; Željko Ćorić, Zavod za školstvo Mostar te Jadranka Bošnjak, Zavod za odgoj i obrazovanje Županije Zapadnohercegovačke i Hercegbosanske županije.

“Znanje i ljudi su najveća vrijednost svake zemlje. Stoga je ulaganje u obrazovanje najbolji ulog u bolju budućnost kako pojedinaca, mladih ljudi tako i društva u cjelini. Vjerujem da je ovaj Sporazum o suradnji oko izrade Prijedloga kurikula i njegove primjene u osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju jedan od načina stvaranja temelja prosperitetnije budućnosti kako hrvatskog naroda tako i Bosne i Hercegovine” naglasio je Radovan Fuchs, ministar obrazovanja i znanosti.

Zamjenik državnog tajnika Središnjeg državnog ureda Dario Magdić zahvalio je ministru Fuchsu, kao i čelnicima ključnih obrazovnih institucija na spremnosti da svojim kompetencijama, praksi i iskustvu, pruže stručnu potporu u izradi Prijedloga kurikula. „Siguran sam da ovim Sporazumom, i uz napore svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa u Bosni i Hercegovini, u područjima gdje se nastava izvodi po hrvatskom planu i programu, našu djecu i mlade pripremamo za bolje danas i bolje sutra", rekao je Magdić.

Jadranka Bošnjak, ravnateljica Zavoda za odgoj i obrazovanje, koji je koordinator kurikulskog procesa u FBiH, zahvalila je predstavnicima hrvatskih obrazovnih institucija na potpori. Naglasila je značaj te potpore posebice u revidiranju kurikulskih dokumenata, čija je izrada u završnoj fazi te potrebnoj obuci i dodatnom osposobljavanju prosvjetnih djelatnika – učitelja, nastavnika i profesora, kako bi se ojačale njihove kompetencije za primjenu novog kurikula u učionicama. Potpisani Sporazum o suradnji uključuje pomoć pri izradi kurikula svih razina i vrsta odgoja i obrazovanja temeljenih na odgojno-obrazovnim ishodima; pomoć pri izradi prijedloga novog sustava vrednovanja, ocjenjivanja i izvještavanja o učeničkim postignućima; pomoć pri osposobljavanju učitelja za primjenu novih kurikula i promjene u procesu poučavanja i učenja; prijedlog načela i smjernica za izradu priručnika, udžbenika i drugih nastavnih pomagala te digitalizaciju istih i korištenje IKT-a (informacijsko-komunikacijske tehnologije) u obrazovanju.

Eksperimentalna nastava, po novom kurikulu, u školama koje rade po nastavnom planu i programu na hrvatskom jeziku u BiH očekuje se već u novoj školskoj 2022./2023.godini.

Zavod za odgoj i obrazovanje organizirao je 28. ožujka 2022. godine stručnu edukaciju o temi Razvoj kritičkog razmišljanja i rješavanja problema, alati i tehnike. 

Edukacija u trajanju od tri i pol sata o alatima i strategijama vježbanja kritičkog razmišljanja i rješavanja problema u prepunoj Skupštinskoj dvorani u Širokom Brijegu okupila je 43 prosvjetna djelatnika iz osnovnih i srednjih škola Županije Zapadnohercegovačke.

                               dr. sc. Sanela Popović

Sadržaj edukacije je obuhvatio: teorijsku podlogu potrebe integracije kritičkog razmišljanja i rješavanja problema potkrijepljenu relevantnim reprezentativnim istraživanjima na globalnoj razini; radionice s primjenom alata i strategija kritičkog razmišljanja, rješavanja problema, sagledavanja različitih perspektiva; vježbe kreiranja pitanja različite razine složenosti temeljene na revidiranoj Bloomovoj taksonomiji, Costinoj taksonomiji i Matrici pitanja, zabavno ponavljanje uz Kahoot kviz.

Tijekom edukacije korišten je tiskani materijal, tekst, film, mrežne aplikacije, živa riječ, timski rad i individualni prikaz. Nakon seminara svaki polaznik je anonimno procijenio sadržaj, teme i predavačicu dr. sc. Sanelu Popović.

Zbog prevelike zainteresiranosti stručna edukacija na istu temu održat će se i 1. travnja 2022. godine (petak) s početkom u 11.00 sati u zgradi Vlade Županije Zapadnohercegovačke.