Novosti

Dana 15. i 16. studenog u organizaciji Zavoda za odgoj i obrazovanje ŽZH i HBŽ održana je stručna edukacija za učitelje i nastavnike informatike te učitelje tehničke kulture Županije Zapadnohercegovačke i Hercegbosanske županije. 

Edukaciju naziva Korištenje edukativnih robota u nastavi koja se održala u Drugoj osnovnoj školi u Širokom Brijegu i u Osnovnoj školi Ivana Mažuranića u Tomislavgradu održao je vanjski suradnik Zavoda za informatiku, g. Emil Brajković.

Obje grupe učitelja i nastavnika na ovoj edukaciji imale su priliku čuti više o pedagoškim i metodičkim koristima ovih robota u nastavi informatike i tehničke kulture. 

Korištenje edukativnih robota u nastavi omogućava učenicima praktično iskustvo u programiranju, razvijanju algoritamskog razmišljanja te primjeni tehnoloških i inženjerskih vještina. Ovakav pristup potiče interaktivno učenje, razvija kreativnost i potiče rješavanje problema, pridonoseći holističkom razvoju digitalnih kompetencija učenika.

Stručna edukacija za učitelje i nastavnike povijesti i geografije, te pedagoge u Županiji Zapadnohercegovačkoj, održana je dana 15. studenoga 2023. godine u Drugoj osnovnoj školi u Širokom Brijegu. O temi "Individualizirani pristup u nastavi" govorila je dr. sc. Marija Naletilić.

U uvodnom dijelu edukacije, voditeljica je sudionicima istaknula kako je potrebno da se izrade individualizirane programe koji su temeljeni na ishodima učenja. Naglasila je kako izrada ovih programa zahtijeva timski rad i uključenost učitelja i nastavnika, pedagoga, logopeda i roditelja/skrbnika.

Nakon uvodnog razgovora o inkuzivnom odgoju i obrazovanju, te indvidiualiziranom pristupu u nastavi, sudionici su se podijelili u dvije skupine, te su kroz radionicu izrađivali individualizirani program za nastavni predmet Povijest te za nastavni predmet Geografiju.

Danas je u prostorijama Prve osnovne škole u Širokom Brijegu održana stručna edukacija naziva Digitalni alati u nastavi. Voditeljica edukacije bila je Vesna Lukenda Nikšić.

Voditeljica je sudionicima predstavila primjere korištenja digitalnih alata u praksi te ih upoznala s pojmom digitalne kompetencije i IKT-om kao međupredmetnom temom.
Digitalni alati postali su neizostavan dio suvremene obrazovne prakse. Njihova uloga nije samo pristup informacijama, nego i transformacija načina na koji učimo i poučavamo. Ovi alati pružaju brojne prednosti u nastavi, a njihova integracija omogućava inovativnije i učinkovitije obrazovanje.

Internet omogućava učiteljima i učenicima da pristupe raznolikim izvorima informacija, čime se obogaćuje nastava i omogućava dublje razumijevanje gradiva. Učitelji mogu koristiti online resurse, kao što su e-knjige, interaktivni sadržaji i virtualne ekskurzije i sl. Osim toga, digitalni alati omogućavaju personalizirano učenje. Individualizacija nastave postaje sve važnija, jer svaki učenik ima svoje jedinstvene potrebe i tempo učenja. Alati za praćenje napretka omogućuju učiteljima da bolje razumiju potrebe svojih učenika i da prilagode nastavu kako bi im omogućili da postignu bolje rezultate.

Dana 6. studenoga 2023. godine u SSŠ Silvija Strahimira Kranjčevića u Livnu, održana je edukativna radionica za učitelje i nastavnike fizike HBŽ-a, o temi "Umne mape u nastavi fizike". Radionicu je održao dr. sc. Jadranko Batista, savjetnik Zavoda za fiziku.

U prvom dijelu radionice sudionici su upoznati s osnovnim tehnikama izrade umnih mapa kao i njihovim strukturama, te načinima primjene istih kao nastavne metode.

Urađena je usporedba s konceptualnim mapama, te su se analizirali prednosti i nedostatci umnih mapa.

U drugom dijelu radionice sudionici su izrađivali vlastite umne mape, na zadanu temu, te su na konkretnim primjerima primijenili naučeno o umnim mapama.