Novosti

U Osnovnoj školi Ruđera Boškovića u Grudama održana je 3. obuka učitelja i nastavnika Županije Zapadnohercegovačke za implementaciju kurikula. Danas su učitelji i nastavnici imali priliku upoznati se s metodama aktivnog učenja i korištenjem digitalnih alata u nastavi.

Prezentirane su im različite metode aktivnog učenja i digitalni alati kojima se može obogatiti nastavni proces. Te dvije komponentne vrlo su važne za kvalitetniji nastavni proces, jer inovativnim metodama i digitalnim alatima učitelji i nastavnici mogu odgovoriti potrebama učenika, zainteresirati ih za gradivo koje se obrađuje i pomoći im da kroz zanimljive radionice, interakciju i izazove koji im se ponude savladaju to gradivo i budu u mogućnosti primjenjivati naučeno.

Također, danas su se obukama priključili i učitelji razredne nastave čija se prva obuka održala u Prvoj osnovnoj školi u Širokom Brijegu. 

Dana 29. prosinca u Osnovnoj školi Ruđera Boškovića u Grudama održana je druga obuka iz ciklusa obuka učitelja i nastavnika Županije Zapadnohercegovačke za implementaciju kurikula.

Voditelji i treneri na ovoj su obuci sudionicima predstavili vrednovanje po ishodima učenja, odnosno vrste, načine i pristupe vrednovanju prema ishodima učenja.
Upoznali su sudionike s vrednovanjem u skladu s elementima vrednovanja te im predstavili razloge i načine dijagnostičkog vrednovanja.

Na ovoj obuci polaznici su mogli usvojiti kako razlikovati vrste, načine i pristupe vrednovanju, te kako planirati vrednovanje u skladu s postavljenim elementima.

Vrednovanje prema ishodima je važno jer pruža jasnu sliku postignutih rezultata, omogućavajući bolje razumijevanje učenja. Također potiče odgovornost nastavnika i učenika, usmjeravajući ih prema konkretnim ciljevima obrazovanja. Osim toga, olakšava kontinuirano poboljšanje nastave i programa kroz konkretno praćenje postignuća učenika.

U organizaciji Zavoda za odgoj i obrazovanje u Grudama je započeo novi ciklus obuka učitelja i nastavnika Županije Zapadnohercegovačke za implementaciju kurikula.

Na prvoj u nizu obuka učiteljima i nastavnicima koji se prvi put susreću s kurikulskom reformom voditelji su predstavili strukturu kurikula te naglasili koje su promjene. Također, sudionici su imali priliku čuti o međupredmetnim temama, metodama aktivnog učenja, a predstavljene su im i ključne kompetencije za 21. stoljeće te način na koji su one inkoponirane. Na ovoj obuci učitelji i nastavnici upoznati su i s ishodima učenja, te povezanosti cilja s ishodima učenja.

Kao i u prethodnom ciklusu obuka, cilj je pružiti nastavnom osoblju podršku u implementaciji promjena koje slijede u učionicama, te podijeliti pozitivne prakse i iskustva koji će pomoći da odgojno-obrazovni sustav bude kvalitetniji i da odgovori potrebama učenika.

U sklopu projekta Put prema izvrsnosti - uspostava CI u ŽZH, koji se financira sredstvima Središnjeg državnog ureda za Hrvate izvan Republike Hrvatske, 20. prosinca 2023. godine u hotelu Bigeste u Ljubuškom održana je konferencija naziva Učenje bez granica. Ova konferencija kruna je višemjesečnog rada Timova za darovite, odnosno ravnatelja, učitelja, nastavnika i stručnih suradnika u školama u Županiji Zapadnohercegovačkoj koji su izrađivali programe rada s darovitim i visokomotiviranim učenicima.

Prigodnim obraćanjem konferenciju je otvorila ravnateljica Zavoda za odgoj i obrazovanje, gđa Jadranka Bošnjak koja je istaknula da je projekt uspostave Centra izvrsnosti u Županiji Zapadnohercegovačkoj jedan od najdražih projekata Zavoda za odgoj i obrazovanje, jer su daroviti i visokomotivirani učenici i njihove odgojno-obrazovne potrebe godinama bili u drugom planu. Zatim se sudionicima obratio ravnatelj Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije Ivica Zelić, koji je izrazio zadovoljstvo partnerstvom u projektu, te višemjesečnim radom timova i postignutim rezultatima, a u tom smjeru nastavila je i Ana Majić, psihologinja u CI SDŽ, koja je pratila timove u izradi njihovih programa za darovite i visokomotivirane učenike. Ona se osvrnula na cjelokupan rad Timova za darovite i izrazila zadovoljstvo programima koji su pristigli kao rezultat obuka koje je proveo Centar izvrsnosti.

U nastavku konferencije, 17 škola, odnosno Timova za darovite prezentiralo je svoje programe za rad s darovitim i visokomotiviranim učenicima, a svako izlaganje bilo je širok spektar ideja koje timovi planiraju provesti u svojim školama, kako bi se daroviti i visokomotivirani učenici identificirali, te kako bi se za njih napravio i provodio odgojno-obrazovni program koji će zadovoljiti njihove potrebe, ali i koji će te učenike dodatno uključiti u nastavni proces kroz vršnjačko učenje i u kojem će oni preuzeti dio uloge vođenja nastavnog procesa.  

Ova konferencija pokazala je visok stupanj kreativnosti ravnatelja, učitelja, nastavnika i stručnih suradnika i njihovu spremnost na izazove rada s darovitim i visokomotiviranim učenicima, te spremnost da im, u suradnji s partnerima, pruže obrazovanje kakvo njihove odgojno-obrazovne potrebe zahtijevaju i koje će im omogućiti da svoje talente koriste, razvijaju i nadograđuju.