Novosti

U organizaciji Zavoda za odgoj obrazovanje na Kočerinu je danas održana stručna edukacija za učitelje razredne nastave u Županiji Zapadnohercegovačkoj.

Edukaciju naziva Utjecaj nastave Tjelesne i zdravstvene kulture na cjelokupan rast i razvoj učenika vodio je dr. sc. Ivan Zeljko, vanjski suradnik Zavoda za tjelesnu i zdravstvenu kulturu. Voditelj je raznim primjerima skrenuo pažnju učiteljima na važnost tjelesne aktivnosti općenito za svakog čovjeka, s posebnim naglaskom na djecu ranog školskog uzrasta, jer se samo u određenom razdoblju života može utjecati na razvoj pojedinih motoričkih sposobnosti te na fizički, ali i mentalni razvoj učenika. Nastava Tjelesne i zdravstvene kulture, istaknuo je voditelj, za pojedinu je djecu jedini oblik kretanja, s obzirom na to da nemaju svi učenici neku športsku aktivnost izvan nastavnog programa. Shodno tome, sudionici su imali priliku upoznati se s raznim tehnikama koje će im pomoći u podizanju kvalitete i u strukturi izvođenja nastave Tjelesne i zdravstvene kulture i tako omogućiti da nastava odgovara potrebama svih učenika.

LISTA RECENZENATA ZA PROCJENU I ODABIR UDŽBENIKA ZA I. I VI. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE U KOJIMA SE PREDMETNI KURIKUL REALIZIRA NA HRVATSKOM JEZIKU U BOSNI I HERCEGOVINI

RJEŠENJE O IZBORU I IMENOVANJU ČLANOVA STRUČNIH POVJERENSTAVA ZA PROCJENU I ODABIR UDŽBENIKA ZA I. I VI. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE U KOJIMA SE PREDMETNI KURIKUL REALIZIRA NA HRVATSKOM JEZIKU U BOSNI I HERCEGOVINI

Na Kočerinu i u Posušju danas je nastavljeno održavanje oglednih sati za učitelje razredne nastave, a iste su vodile vanjske suradnice Zavoda za razrednu nastavu - Valerija Dodig i Ana Kordić. 

Učitelji razredne nastave s područja Općine Posušje i Grada Širokog Brijega imali su priliku vidjeti kako implementirati novi kurikul u praksi, što će im pružiti priliku za kreativno planiranje i izvođenje vlastite nastave, te potaknuti njihov profesionalni razvoj kroz usvajanje novih metoda i pristupa učenju. Osim toga, sudionicima će ogledni sati pomoći da bolje razumiju potrebe i interese njihovih učenika, što i jest glavni cilj kurikulske reforme - izgradnja boljeg odnosa s učenicima kroz aktivno uključivanje i podršku njihovom učenju.