Novosti

Danas je u zgradi Vlade Županije Zapadnohercegovačke održano svečano uručenje računalne opreme ravnateljima srednjih strukovnih škola Županije Zapadnohercegovačke, točnije 210 prijenosnih računala namijenjenih nastavnicima, 20 interaktivnih projektora i 12 klasičnih projektora za školske učionice.
Riječ je o posljednjem koraku u okviru projekta pod nazivom Digitalizacija obrazovnog sustava ŽZH – E škola, na kojem su osim Vlade Županije Zapadnohercegovačke kao inicijatora projekta, kao partneri sudjelovali Ministarstvo obrazovanja, znanosti, kulture i športa Županije Zapadnohercegovačke, Razvojni program Ujedinjenih naroda u BiH (UNDP/ILDP) preko donatora Ambasade Švicarske u Bosni i Hercegovini, Zavod za odgoj i obrazovanje, a koordinacijsku ulogu imao je Ured Vlade ŽZH za europske integracije.
Projekt “Digitalizacija obrazovnog sustava ŽZH - E-škola” je sastavni dio Akcijskog plana za provedbu strategije 2014-2020, odnosno Revidiranog akcijskog plana 2018-2020, a njime se stavlja naglasak na modele razvoja digitalnih obrazovnih sadržaja kao i na sam razvoj sadržaja, koji će nastavnicima omogućiti da iskoriste sve prednosti koje im pruža informatizacija za učinkovitije postizanje ishoda učenja kod svakog učenika.

Ukupna sredstva projekta iznosila su 301.647,60 KM, od kojih je Županija Zapadnohercegovačka snosila 164.127,60 KM a iz fonda ILDP-a u BiH izdvojeno je 137.520,00 KM. Ministarstvo obrazovanja, znanosti, kulture i športa Županije Zapadnohercegovačke bilo je zaduženo provesti postupak javne nabave za opremu koja se sastoji od 210 prijenosnih računala, 20 interaktivnih projektora i 12 klasičnih projektora kao i postupak javne nabave Internet opreme (pristupne točke, switchevi, ruteri i pripadajuća oprema), instalaciju te opreme kako bi škole u upravljanju digitalnom opremom imale neometanu i širokopojasnu povezanost u svim učionicama.
Prijenosna računala dodjeljuju se nastavnicima u četiri srednje strukovne škole na području Županije, a projektori su postavljeni u učionice te su spremni za korištenje. Zavod za odgoj i obrazovanje organizira obuke za nastavnike u cilju stjecanja znanja o korištenju alata poput E-Dnevnika i E-Matice, odnosno programa kojima se ručno unošenje i upravljanje podacima prenosi u digitalni oblik.
Iz Ministarstva ističu kako je u pandemijskim uvjetima, u kojima je enormno porastao interes za kupovinu i potražnju računalne opreme i ostalih digitalnih pomagala, izazov predstavljala i sama nabava navedene opreme te unatoč dugim i iscrpnim postupcima nabava, zadovoljni su što je oprema predviđena projektnim prijedlogom, nabavljena u inicijalnoj količini i kvaliteti.
Projektni tim kojeg sačinjavaju osobe iz partnerskih institucija naporno je radio kako projektna sredstva ne bi ostala neiskorištena a na koncu na uštrb obrazovnog sustava i krajnjih korisnika projekta, nastavnika i učenika.
U dvorani Vlade Županije Zapadnohercegovačke održan je kratki sastanak projektnog tima u kojem su sudjelovali Stipan Zovko u ime Vlade Županije Zapadnohercegovačke, Mario Mikulić, Karla Ćosić i Anamarija Musa u ime Ministarstva obrazovanja, znanosti, kulture i športa Županije Zapadnohercegovačke, Jadranka Bošnjak u ime Zavoda za odgoj i obrazovanje, Nasir Nalić u ime Razvojnog programa Ujedinjenih naroda u BiH te Ana Soldo u ime Ureda Vlade Županije Zapadnohercegovačke za europske integracije.
Sastanku su prisustvovali i ravnatelji srednjih strukovnih škola; Ljerka Naletilić, ravnateljica Srednje strukovne škole Široki Brijeg, Mila Primorac, ravnateljica Srednje strukovne škole Ruđera Boškovića Ljubuški, Mladen Leko, ravnatelj Srednje škole Antuna Branka Šimića Grude te Mario Knezović, ravnatelj Srednje strukovne škole Posušje.
Prisutnima se prigodnim govorom obratio i predsjednik Vlade Županije Zapadnohercegovačke Zdenko Ćosić, izrazivši zadovoljstvo što je projekt priveden kraju i što je sva oprema distribuirana prema krajnjim korisnicima. Predsjednik Vlade zahvalio se projektnom timu, predstavnicima Razvojnog programa Ujedinjenih naroda u Bosni i Hercegovini te ukazao na činjenicu kako Županija Zapadnohercegovačka nastavlja dugogodišnju suradnju s ovom agencijom te se raduje novim uspješnim projektima poput ovog.
Nasir Nalić, razvojni stručnjak pri UNDP u Bosni i Hercegovini je pohvalio ekspeditivnost članova projektnog tima te ukazao na to kako Županija Zapadnohercegovačka uspješno i brzo reagira na sve inicijative kada je u pitanju suradnja sa agencijama poput Razvojnog programa Ujedinjenih naroda u BiH i to ne samo u sektoru obrazovanja o kojem je sada riječ.
Nasir Nalić, razvojni stručnjak pri UNDP u Bosni i Hercegovini je pohvalio ekspeditivnost članova projektnog tima te ukazao na to kako Županija Zapadnohercegovačka uspješno i brzo reagira na sve inicijative kada je u pitanju suradnja sa agencijama poput Razvojnog programa Ujedinjenih naroda u BiH i to ne samo u sektoru obrazovanja o kojem je sada riječ.
Provedbom ovog projekta odnosno digitalizacijom obrazovnog sustava stvaraju se pretpostavke za pripremu i provedbu niza drugih projekata i aktivnosti u segmentu obrazovnog sustava kao što su mreža centara izvrsnosti u srednjim strukovnim školama, te usklađivanje potreba tržišta rada i obrazovnih programa.

Dana 19. kolovoza 2021. godine u Grudama održan je prvi sastanak  koordinatora, voditelja i članova predmetnih radnih skupina zaduženih za izradu prijedloga predmetnih kurikula za osnovne škole, gimnazije i općeobrazovne predmete u srednjim strukovnim školama županija u kojima se nastava izvodi po nastavnom planu i programu na hrvatskom jeziku.

Voditelj stručnog tima Mario Mikulić, pomoćnik ministrice obrazovanja, znanosti, kulture i športa pozdravio je sve prisutne te se posebno zahvalio Ružici Mikulić, ministrici obrazovanja, znanosti, kulture i športa Županije Zapadnohercegovačke, ministrici znanosti, prosvjete, kulture i športa Hercegbosanske županije Gordani Nakić, ravnatelju Zavoda za školstvo Mostar Željku Ćoriću te Jadranki Bošnjak, ravnateljici Zavoda za odgoj i obrazovanje, koja je ujedno i menadžerica i koordinatorica ovog projekta.

Nakon uvodnih riječi i prezentacije Kurikularnom reformom do kvalitetnog obrazovanja, slijedila su predavanja koordinatora.  Koordinator za područje prirodoslovlja i matematike dr. sc. Krešo Zadro članovima je približio kurikul iz Republike Hrvatske te je napravio analizu i usporedbu s kurikulima drugih država. Koordinatorica za društveno-humanističko područje dr. sc. Marija Naletilić  prezentirala je Zajedničku jezgru definiranu na ishodima učenja, dok je Ana Kordić, koordinatorica za međupredmetno i kroskurikularno područje članovima  predstavila strukturu predmetnih kurikula.

Nakon predavanja započeo je rad po predmetnim radnim skupinama gdje su voditelji istih uputili članove u cijeli proces i strukturu te su analizirali postojeće nastavne planove i programe. Predmetne radne skupine zajedno sa svojim voditeljima i koordinatorima dogovorili su naredne korake i radne sastanke te je cijeli događaj završio u pozitivnom i motivirajućem ozračju.

28. i 29. lipnja 2021. godine održane su radionice za učitelje i nastavnike njemačkog jezika Županije Zapadnohercegovačke i Hercegbosanske županije.

Radionice pod nazivom „Kako i kada ispraviti učenike u nastavi njemačkog jezika“ održane su u Širokom Brijegu i Livnu. Tijekom radionice sudionici su analizirali greške uzimajući u obzir ishode učenja. Imajući uvid u praktičnu nastavu putem video snimaka procjenjivali su ulogu neverbalne komunikacije pri ispravljanju grešaka. Iz učeničke perspektive učitelji i nastavnici rekonstruirali su slijed misli učenika kako bi prepoznali uzroke nastanka grešaka. Tek kad učitelj ili nastavnik odredi uzrok nastanka greške, u stanju je osvijestiti učenika o uzrocima nastajanja iste i primjenjujući određene metode pomoći učeniku.

Dana 29. lipnja i 30. lipnja 2021. godine u Drugoj osnovnoj školi u Širokom Brijegu održani su stručni aktivi za učitelje i nastavnike fizike i tehničke kulture i Županije Zapadnohercegovačke Voditeljica stručnog aktiva je dr. sc. Jelica Galić, vanjska suradnica/savjetnica Zavoda za tehničku kulturu i fiziku.

Sudionicima je prezentiran sadržaj predavanja o ulozi tehničke kulture i fizike u nastavnom procesu, nakon čega je slijedila rasprava. Sudionici su postavljali pitanja i predlagali ono što smatraju neophodnim za kvalitetno održavanje nastave tehničke kulture i fizike u osnovnim, odnosno srednjim školama. Zbog racionalne i ciljane usmjerenosti na aktivnosti koje bi mogle pozitivno utjecati na nastavu navedenih predmeta i na ishode te nastave, nužno je sagledati sve okolnosti i uvjete u kojima se ova nastava izvodi.

Nakon rasprave zaključeno je da kabineti tehničke kulture nisu dovoljno dobro opremljeni ili ih uopće nema u školi, kakvoća nastave tehničke kulture, kao preduvjet uspješnog profesionalnog obrazovanja, iznimno je važna za razvoj gospodarstva i zajednice, dok su kompetencije koje se stječu u tehničkom odgoju i obrazovanje važne za svaki posao današnjice.

Smatraju da je nastava tehničke kulture u osnovnoj školi, kao neizostavna komponenta kurikuluma osnovnoškolske nastave, iznimno važna karika u odgoju i obrazovanju učenika, koja može presudno utjecati na uspješnost njihovog budućeg profesionalnog razvoja i obrazovanja.