Novosti

 Javna ustanova Zavod za odgoj i obrazovanje  u suradnji sa Međunarodnim udruženjem “Interaktivne otvorene škole“ (MIOS) provela je drugi modul projekta „Metode za razvoj poduzetnih vještina EU referentnog okvira kompetencija u županiji Zapadnohercegovačkoj i Hercegbosanskoj županiji“, kreativno - dizajn razmišljanje.

U projekt je uključeno šest srednjih škola iz Hercegbosanske županije i četiri srednje škole iz Županije Zapadnohercegovačke. Prvi modul obuke za nastavnike srednjih škola Zapadnohercegovačke Županije održan je 10. prosinca 2019. godine u Motelu Kiwi u Grudama, a za nastavnike škola Hercegbosanske županije 11. prosinca 2019. godine u Hotelu Park u Livnu.

Drugi modul obuke održan je 7. i 8. siječnja 2020. godine u Motelu Kiwi u Grudama, dok će za nastavnike iz Hercegbosanske županije biti održan 17. siječnja 2020. godine u Hotelu Park u Livnu.

Voditeljica projekta iz Međunarodnog udruženja „Interaktivne otvorene škole“, Edina Malkić, prof., prisutnima je predstavila glavni cilj projekta, a to je savladavanje i primjena metode kreativnog razmišljanja (engl. Creative thinking design) koja omogućava interaktivno i iskustveno učenje djece u procesu obrazovanja. Metoda je pogodna za ona zanimanja koja za rezultat rada imaju određene proizvode ili usluge za kupce odnosno korisnike.

Projektom je planirano provođenje trodnevne edukacije nastavnog osoblja i dvodnevne edukacije učenika. Ravnateljica Zavoda, Jadranka Bošnjak, istaknula je kako je kreativni dizajn metodologija koja nudi dinamično iskustvo inovacije tijekom kojeg učimo dok radimo i stvaramo pozitivne promjene u društvu te doprinosi unaprjeđenju kvalitete nastavnog procesa i iskustvenog učenja djece tijekom školovanja.

Nakon edukacije učenici i nastavnici će provesti metodu u nastavnom procesu. Tema koju će učenici realizirati koristeći ovu metodu biti će definirana od strane potencijalnih korisnika kroz ispitivanje potreba.
Iskustva nastavnog osoblja i učenika biti će zabilježena putem videa koji će praviti učenici te pisanih nastavnih priprema koje će se učiniti dostupnima ostalim korisnicima u županiji.

Dana 8. siječnja 2020. godine, u prostorijama Osnovne škole Ruđera Boškovića u Grudama, održana je edukacija za stručne suradnike osnovnih i srednjih škola Županije Zapadnohercegovačke na temu „Komunikacija s roditeljima i lokalnom zajednicom“. Stručnu edukaciju vodila je pedagoginja Božana Kordić. Glavni cilj edukacije bio je definiranje načina za kvalitetnu komunikaciju škole, roditelja i lokalne zajednice koja bi omogućila svim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa korist od međusobne suradnje. Tijekom edukacije stručnim suradnicima predstavljeni su oblici komunikacije s roditeljima i lokalnom zajednicom, poteškoće u komunikaciji te preporuke na koji način roditelje i lokalnu zajednicu uključiti u rad škole. U sklopu edukacije održana je radionica u kojoj su stručni suradnici definirali krajnje rezultate koje roditelji, učenici i nastavno osoblje ostvaruju partnerskim odnosom. Nazočni su istaknuli potrebu razvijanja komunikacijskih vještina kako bi se u svakodnevnim situacijama na što bolji način informacije prenosili do svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa.

Dana 3. siječnja 2020. godine u zgradi Vlade Županije Zapadnohercegovačke za sve učitelje i nastavnike predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura održana je stručna edukacija pod nazivom „Kako motivirati učenike za primjenu kinezioloških sadržaja?“.

Stručnu edukaciju je vodila zamjenica ravnateljice Zavoda za odgoj i obrazovanje, doc. dr. sc. Danijela Kuna.

Glavni cilj edukacije je bio definiranje optimalnih načina i mogućnosti kako što uspješnije od učenika koji ne živi zdravo i ne rado vježba, odgojiti učenika koji će živjeti zdravo i vježbati kroz cijeli svoj život.

Voditeljica stručne edukacije je iznijela glavne karakteristike intrizične i ekstrizične motivacije, odnosno koji su to unutarnji i vanjski razlozi zbog čega se mladi opredjeljuju baviti određenom sportskom aktivnošću. Istaknuti su brojni načini pomoću kojih učitelji i nastavnici tjelesne i zdravstvene kulture mogu pozitivno djelovati na aktivnu participaciju učenika u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture te u sportu općenito.

U sklopu edukacije održana je radionica gdje su sudionici edukacije raspravljali i definirali moguća rješenja kako na što adekvatniji način pristupiti učenicima koji su iz različitih razloga demotivirani i potaknuti ih na aktivno sudjelovanje u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture.

Prisutni su zaključili kako su kooperativna motivacijska klima u kojoj se uspjeh vrednuje kao glavni rezultat truda i pozitivnog stava prema nastavi tjelesne i zdravstvene kulture, pozitivna, stimulirajuća i suradnička radna atmosfera, jedni od najvažnijih čimbenika koji vode do povećanja motivacije učenika za tjelesnim vježbanjem.

Sudionici su iskazali veliko zadovoljstvo s održanom stručnom edukacijom te izrazili potrebu za većim brojem stručnih edukacija.

U suradnji Javne ustanove Zavod za odgoj i obrazovanje i Međunarodnog udruženja “Interaktivne otvorene škole“ (MIOS) proveden je prvi modul projekta „Metode za razvoj poduzetnih vještina EU referentnog okvira kompetencija u županiji Zapadnohercegovačkoj i Hercegbosanskoj županiji“.

U projekt je uključeno šest srednjih škola iz Hercegbosanske županije i četiri srednje škole iz Županije Zapadnohercegovačke. Prvi modul obuke za nastavnike srednjih škola Zapadnohercegovačke Županije održan je 10. prosinca 2019. godine u Motelu Kiwi u Grudama, a za nastavnike škola Hercegbosanske županije 11. prosinca 2019. godine u Hotelu Park u Livnu.

Voditeljica projekta ispred Međunarodnog udruženja „Interaktivne otvorene škole“, Edina Malkić, prof., prisutnima je predstavila glavni cilj projekta, a to je savladavanje i primjena metode kreativnog razmišljanja (engl. Creative thinking design) koja omogućava interaktivno i iskustveno učenje djece u procesu obrazovanja. Metoda je pogodna za ona zanimanja koja za rezultat rada imaju određene proizvode ili usluge za kupce odnosno korisnike.

Projektom je planirano provođenje trodnevne edukacije nastavnog osoblja i dvodnevne edukacije učenika. Kreativni dizajn je metodologija koja nudi dinamično iskustvo inovacije tijekom kojeg učimo dok radimo i stvaramo pozitivne promjene u društvu te doprinosi unaprjeđenju kvalitete nastavnog procesa i iskustvenog učenja djece tijekom školovanja.